A Prática Social Inicial, conceito desenvolvido na obra de Gasparin (2012) citada anteriormente, é um conceito imprescindível nas abordagens didáti...

A Prática Social Inicial, conceito desenvolvido na obra de Gasparin (2012) citada anteriormente, é um conceito imprescindível nas abordagens didáticas na vertente histórico-crítica, uma vez que:


É por meio dela que o educador perceberá de que modos o alunado dá sentido aos atravessamentos culturais que nos permeiam. Ao agir dessa forma, respeitam-se os princípios da formulação vygotskyana que entende os significados das coisas, as diferenças de ser ver e nominar o mundo.
É o único momento em que acontece uma abordagem prática nessa proposta educativa.
Diz respeito ao momento em que os alunos já são capazes de assimilar os conhecimentos científicos, abandonando suas noções coloquiais de senso comum.
É o momento em que se finaliza uma proposta pedagógica, avaliando suas possibilidades e limitações.
É por meio dela que se percebem as visões homogêneas características dos diferentes grupos sociais.