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A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau

A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno e externo, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau
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há 2 anos

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há 2 anos

A surdez pode ser classificada em dois tipos principais: surdez de condução e surdez neurossensorial. A surdez de condução ocorre quando há uma lesão no ouvido externo ou médio, o que resulta em uma diminuição da audição na intensidade sonora. Nesse caso, o som não é transmitido adequadamente para o ouvido interno. Já a surdez neurossensorial ocorre quando há uma lesão no ouvido interno, no labirinto, ou em ambos. Isso leva a uma diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Nesse caso, o problema está relacionado à percepção e processamento do som pelo sistema auditivo. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau, variando de pessoa para pessoa. É importante buscar a orientação de um profissional de saúde especializado para um diagnóstico preciso e um plano de tratamento adequado.

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Em relação aos Esportes Paralímpicos de Verão.
Assinale a alternativa correta que corresponde às características da modalidade.

I. O atletismo é uma modalidade adaptada para pessoas com deficiência física, visual e intelectual, de ambos os sexos. Os competidores são divididos em classes, onde os números indicam o grau de comprometimento (quanto menor o número mais grave a deficiência e as letras indicam o tipo de esporte.
II. Nas classes do basquete em cadeira de rodas, os atletas são avaliados conforme comprometimento físico-motor, recebendo pontos em uma escala de 1 a 5, de modo que, quanto maior a deficiência, menor a classe e vice-versa.
III. Os tipos de bike da modalidade de ciclismo são, convencionais (para atletas amputados e com outras deficiências físico-motoras); Triciclos (para atletas com paralisia cerebral); Handbikes (para atletas com paraplegia e tetraplegia) e Tandem (utilizadas pelos atletas com deficiência visual).
IV. Há três classes do futebol de 5, sendo elas, B1, B2 e B3, todas podem competir nos Jogos Paralímpicos. No futebol de 7 também há três classes, sendo, FT1, FT2 e FT3.
V. De acordo com o CPB, no vôlei sentado os atletas são divididos em dois grupos, sendo eles, VS1 (nesta classe estão os atletas com uma deficiência que tem maior impacto nas funções essenciais da modalidade) e VS2 (nesta classe encontram-se os atletas com uma deficiência com menor interferência nas funções em quadra).


a. As alternativas I, III e V estão corretas
b. As alternativas I e II, III e V estão corretas
c. Todas alternativas estão corretas
d. As alternativas I e V estão corretas
e. As alternativas II, IV e V estão corretas

Em relação às divisões em grupos de acordo com o grau de deficiência para a modalidade Atletismo.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Atletas com deficiência visual possuem atletas-guia e de apoio. Isso varia de acordo com a classe funcional.
( ) Atletas que disputam provas de pista e de rua, levam a letra T (de track) em sua classe e os que disputam provas de campo, há identificação com a letra F ( de field).
( ) Em relação às classes de campo, T31 a T38, são atletas amputados de membros inferiores com prótese.
( ) A classe F51 a F57 remetem a atletas que competem provas de campo em cadeiras de rodas (sequelas de e poliomielite, lesões medulares, amputações).
( ) Nas provas de 5000m e 10.000m, os atletas da classe T11 e T12, podem ter somente auxílio de um atleta-guia.

Assinale a alternativa correta:


a. F-F-V-F-F
b. V-V-V-F-F
c. V-V-F-V-F
d. V-F-V-V-V
e. V-F-F-F-V

Atingiu 0,05 de 0,05
Existem dois modelos de deficiência que podemos usar para entender mais sobre elas.

Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. A definição de deficiência pelo modelo médico, está ligada a uma dimensão biológica do sujeito.
II. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a deficiência no modelo médico é definida como “problemas nas funções ou
nas estruturas do corpo, tais como um desvio importante ou uma perda”.
III. O modelo de deficiência médico ainda possui mais força e é predominante em relação ao modelo de deficiência social.
IV. De acordo com Solera (2018) a deficiência no modelo social não está relacionada apenas ao corpo, e sim a restrição social.
V. Cada modelo de deficiência possui seu conceito e podemos afirmar que eles se complementam, onde a deficiência está ligada à
questão biológica e também social.

Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down
a. Apenas III e V estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, II e IV estão corretas
d. Apenas II está correta
e. Apenas I, II, IV e V estão corretas

A Síndrome de Down é uma deficiência intelectual e é uma anomalia causada por um acidente genético na hora da divisão das células.

Sendo assim, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
( ) Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down

Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down

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