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A paralisia cerebral é o tipo mais comum de deficiência de origem cerebral. Sendo assim, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A Paralisia Cerebral, de acordo com Diehl (2006, p. 94), “é uma lesão que afeta o Sistema Nervoso Central, antes que seu desenvolvimento tenha se completado, causando desordem motora e sensitiva na movimentação ampla e fina do corpo.
( ) A Paralisia Cerebral está relacionada tanto com a dificuldade motora, quanto com o comprometimento intelectual do indivíduo, que sempre está prejudicado.
( ) A Paralisia Cerebral, pode ser classificada com o tipo de alteração do controle de movimento, podendo ser, espástica, atetóica e atáxica.
( ) Os transtornos do movimento e do tônus muscular que a pessoa com Paralisia Cerebral possui, afeta a coordenação e equilíbrio muscular.
( ) A gravidade da Paralisia Cerebral, pode variar bastante, por exemplo, há crianças que podem ter ausência total de autonomia ou apenas uma desordenação de movimentos.

a. V-F-F-V-V
b. F-V-V-V-F
c. V-F-V-V-V
d. V-V-V-V-V
e. V-F-F-F-F

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ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA

SIN SIGLA

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há 9 meses

Vamos analisar cada uma das assertivas sobre a paralisia cerebral: ( ) A Paralisia Cerebral, de acordo com Diehl (2006, p. 94), “é uma lesão que afeta o Sistema Nervoso Central, antes que seu desenvolvimento tenha se completado, causando desordem motora e sensitiva na movimentação ampla e fina do corpo." É verdadeira (V). Essa definição está correta e descreve a condição de forma precisa. ( ) A Paralisia Cerebral está relacionada tanto com a dificuldade motora, quanto com o comprometimento intelectual do indivíduo, que sempre está prejudicado. É falsa (F). Embora a paralisia cerebral possa estar associada a dificuldades motoras e, em alguns casos, a comprometimentos intelectuais, nem todos os indivíduos com paralisia cerebral apresentam comprometimento intelectual. ( ) A Paralisia Cerebral pode ser classificada com o tipo de alteração do controle de movimento, podendo ser, espástica, atetóica e atáxica. É verdadeira (V). Essa classificação é correta e reconhecida na literatura sobre paralisia cerebral. ( ) Os transtornos do movimento e do tônus muscular que a pessoa com Paralisia Cerebral possui, afeta a coordenação e equilíbrio muscular. É verdadeira (V). Os transtornos motores e de tônus muscular impactam diretamente a coordenação e o equilíbrio. ( ) A gravidade da Paralisia Cerebral pode variar bastante, por exemplo, há crianças que podem ter ausência total de autonomia ou apenas uma desordenação de movimentos. É verdadeira (V). A gravidade da paralisia cerebral varia amplamente entre os indivíduos, desde casos leves até casos severos. Agora, organizando as respostas: 1. V 2. F 3. V 4. V 5. V A sequência correta é: a. V-F-V-V-V.

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há 2 anos

Analisando as assertivas apresentadas, temos: a. V-F-F-V-V b. F-V-V-V-F c. V-F-V-V-V d. V-V-V-V-V e. V-F-F-F-F A alternativa correta é a letra c) V-F-V-V-V.

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Em relação aos Esportes Paralímpicos de Verão.
Assinale a alternativa correta que corresponde às características da modalidade.

I. O atletismo é uma modalidade adaptada para pessoas com deficiência física, visual e intelectual, de ambos os sexos. Os competidores são divididos em classes, onde os números indicam o grau de comprometimento (quanto menor o número mais grave a deficiência e as letras indicam o tipo de esporte.
II. Nas classes do basquete em cadeira de rodas, os atletas são avaliados conforme comprometimento físico-motor, recebendo pontos em uma escala de 1 a 5, de modo que, quanto maior a deficiência, menor a classe e vice-versa.
III. Os tipos de bike da modalidade de ciclismo são, convencionais (para atletas amputados e com outras deficiências físico-motoras); Triciclos (para atletas com paralisia cerebral); Handbikes (para atletas com paraplegia e tetraplegia) e Tandem (utilizadas pelos atletas com deficiência visual).
IV. Há três classes do futebol de 5, sendo elas, B1, B2 e B3, todas podem competir nos Jogos Paralímpicos. No futebol de 7 também há três classes, sendo, FT1, FT2 e FT3.
V. De acordo com o CPB, no vôlei sentado os atletas são divididos em dois grupos, sendo eles, VS1 (nesta classe estão os atletas com uma deficiência que tem maior impacto nas funções essenciais da modalidade) e VS2 (nesta classe encontram-se os atletas com uma deficiência com menor interferência nas funções em quadra).

a. As alternativas I, III e V estão corretas
b. As alternativas I e II, III e V estão corretas
c. Todas alternativas estão corretas
d. As alternativas I e V estão corretas
e. As alternativas II, IV e V estão corretas

Em relação às divisões em grupos de acordo com o grau de deficiência para a modalidade Atletismo.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Atletas com deficiência visual possuem atletas-guia e de apoio. Isso varia de acordo com a classe funcional.
( ) Atletas que disputam provas de pista e de rua, levam a letra T (de track) em sua classe e os que disputam provas de campo, há identificação com a letra F ( de field).
( ) Em relação às classes de campo, T31 a T38, são atletas amputados de membros inferiores com prótese.
( ) A classe F51 a F57 remetem a atletas que competem provas de campo em cadeiras de rodas (sequelas de e poliomielite, lesões medulares, amputações).
( ) Nas provas de 5000m e 10.000m, os atletas da classe T11 e T12, podem ter somente auxílio de um atleta-guia.

Assinale a alternativa correta:

a. F-F-V-F-F
b. V-V-V-F-F
c. V-V-F-V-F
d. V-F-V-V-V
e. V-F-F-F-V

É uma modalidade de esporte paralímpico que sofreu adaptações e envolve pessoas com deficiência física/motora de ambos os sexos.
As regras desse esporte são as mesmas do esporte olímpico, contando somente com uma adaptação. A partida tem duração de quatro quartos de 10 minutos, além disso, cada equipe contém cinco atletas. Cada time possui uma pontuação referente aos atletas em quadra, e essa pontuação não pode ultrapassar 14 pontos no total.

Diante das características expostas no enunciado, assinale a alternativa que corresponde a qual esporte estamos nos referenciando:

a. Futebol de 5
b. Basquete em Cadeira de Rodas
c. Futebol de 7
d. Bocha
e. Goalball

Atingiu 0,05 de 0,05
Existem dois modelos de deficiência que podemos usar para entender mais sobre elas.

Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. A definição de deficiência pelo modelo médico, está ligada a uma dimensão biológica do sujeito.
II. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a deficiência no modelo médico é definida como “problemas nas funções ou
nas estruturas do corpo, tais como um desvio importante ou uma perda”.
III. O modelo de deficiência médico ainda possui mais força e é predominante em relação ao modelo de deficiência social.
IV. De acordo com Solera (2018) a deficiência no modelo social não está relacionada apenas ao corpo, e sim a restrição social.
V. Cada modelo de deficiência possui seu conceito e podemos afirmar que eles se complementam, onde a deficiência está ligada à
questão biológica e também social.

Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down
a. Apenas III e V estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, II e IV estão corretas
d. Apenas II está correta
e. Apenas I, II, IV e V estão corretas

De acordo com Comitê Paralímpico Brasileiro, as provas de Atletismo podem ser divididas em três provas.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às divisões das provas.

a. As provas são divididas em provas de pista, provas de rua e provas de campo. Todas elas são compostas por
aproximadamente três a quatros modalidades
b. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de
campo (com três modalidades).
c. As provas são divididas em provas de pista (com duas modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de
campo (com duas modalidades)
d. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades), provas de campo
(com três modalidades) e provas de quadra (com três modalidades)
e. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades) e provas de rua (com duas modalidades).

A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau

A surdez pode ser de condução, onde a lesão está localizada no ouvido externo ou médio o que leva a diminuição da audição na intensidade sonora; e surdez neurossensorial, onde a lesão é localizada no ouvido interno e externo, no labirinto e há a diminuição ou perda da capacidade de perceber o som. Independentemente do tipo de surdez, as alterações podem ocorrer em maior ou menor grau

A Síndrome de Down é uma deficiência intelectual e é uma anomalia causada por um acidente genético na hora da divisão das células.

Sendo assim, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
( ) Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down

Na pessoa com síndrome de Down, o erro genético acontece no cromossomo 21 que fica com 3 cromossomos, ao invés de dois.
Esse tipo de erro genético é responsável por 100% dos casos de Síndrome de Down

( ) A translação ocorre em cerca de 1% dos pacientes e é caracterizada, de acordo com Diehl (2006) por uma translocação entre o cromossomo 21 e um dos demais cromossomos, geralmente o 12 ou o 22.

a. V-F-V-V-F
b. F-F-F-V-F
c. V-F-F-V-V
d. V-F-F-V-F
e. V-V-F-V-F

( ) São características das pessoas com Síndrome de Down, a hipertonia, baixa estatura, pescoço curto, orelhas com aparência dobrada típica, boca aberta com a língua protrusa, prega no canto dos olhos semelhante à das pessoas da raça mongólica, pele áspera e seca e dentes pequenos.

a. V-F-V-V-F
b. F-F-F-V-F
c. V-F-F-V-V
d. V-F-F-V-F
e. V-V-F-V-F

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( ) A translação ocorre em cerca de 1% dos pacientes e é caracterizada, de acordo com Diehl (2006) por uma translocação entre o cromossomo 21 e um dos demais cromossomos, geralmente o 12 ou o 22.a. V-F-V-V-Fb. F-F-F-V-Fc. V-F-F-V-Vd. V-F-F-V-Fe. V-V-F-V-F

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( ) A translação ocorre em cerca de 1% dos pacientes e é caracterizada, de acordo com Diehl (2006) por uma translocação entre o cromossomo 21 e um dos demais cromossomos, geralmente o 12 ou o 22.

a. V-F-V-V-F
b. F-F-F-V-F
c. V-F-F-V-V
d. V-F-F-V-F
e. V-V-F-V-F