Logo Passei Direto
Buscar

Educação Inclusiva

Outros
Com base no exposto, analise as alternativas a seguir:
I - Havia uma “incapacidade de relacionar-se” de formas usuais com as pessoas desde o início da vida.
II - Respostas incomuns ao ambiente, que incluíam maneirismos motores estereotipados, resistência à mudança ou insistência na monotonia.
III - Déficits severos de comunicação verbal e total isolamento social, além de dificuldades relacionadas apenas a motricidade fina.
IV - [...] aspectos não usuais das habilidades de comunicação da criança, tais como a inversão dos pronomes e a tendência ao eco na linguagem (ecolalia).
Assinale a alternativa CORRETA.


A
B
C
D
User badge image
EducEspecial

há 2 anos

User badge image
EducEspecial

há 2 anos

PROVA JOICE 29 08 2023
10 pág.

PROVA JOICE 29 08 2023

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Com base no exposto, analisando as alternativas apresentadas, a alternativa correta seria a letra C.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

PROVA JOICE 29 08 2023
10 pág.

PROVA JOICE 29 08 2023

Mais perguntas desse material

De acordo com essas categorias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Comorbidade diagnóstica: dois ou mais transtornos cujos critérios diagnósticos se baseiam em sintomas não específicos.
( ) Comorbidade patogênica: quando um determinado distúrbio pode levar ao aparecimento de outro e ambos podem ser etiologicamente relacionados.
( ) Comorbidade prognóstica: quando a combinação de dois transtornos facilita o aparecimento de um terceiro.
( ) Comorbidade congênita: quando percebe-se que aquela comorbidade já veio antes mesmo do nascimento.
VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2 29/08/2023, 23:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 2/10
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – V.
B V – V – V – F.
C F – V – V – F.
D V – V – F – V.


A V – F – V – V.
B V – V – V – F.
C F – V – V – F.
D V – V – F – V.

Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal:
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:


A V - F - V
B F - V - V
C V - V - V
D V - V - F

De acordo com os tipos de ansiedade que existem, classifique em V para os verdadeiros e F para os falsos:
( ) Síndrome do Pânico.
( ) Transtorno de Ansiedade Generalizado - TAG.
( ) Transtorno de personalidade.
( ) Transtorno de ansiedade social (fobia social).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V – V – V – F.
B V – V – F – V.
C F – V – F – V.
D V – F – F – V.

Com base em alguns sinais de autismo precoce nos primeiros meses de vida, analise as alternativas a seguir:


I - Os especialistas já sabem, por estudos, que os bebês não têm a capacidade de demonstrar afeto.
II - Nos primeiros meses de vida, ou seja, entre 5 a 8 meses, a criança pode se mostrar resistente às demonstrações de carinhos e aos toques, evidenciando hipersensibilidade táctil.
III - São crianças que, provavelmente, vão relutar a qualquer tentativa de abraço, colo, beijos, aconchegos.
IV - O diagnóstico deverá ser feito somente aos sete anos de idade, nunca nos primeiros anos de vida.

Sobre uma frase conhecida sobre o autismo, mas que não passa de um mito, assinale a alternativa CORRETA:


A Autistas não demonstram afeto/não gostam de contato físico.
B Os pais não são culpados pelo transtorno no filho.
C Alguns autistas têm inteligência acima da média/são superdotados.
D Vacinas não causam autismo.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I - A relação entre as possíveis causas do autismo e Síndrome do X-frágil (SXF) não tem proximidade alguma.
II - Existem características semelhantes entre o (TEA) e (SXF), como a deficiência intelectual, atraso no desenvolvimento motor, problemas de comportamento.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Com base nas dimensões inseparáveis, analise as alternativas a seguir:

I - Uma das principais dificuldades para um diagnóstico precoce do autismo são justamente as inúmeras condições clínicas adversas.
II - Na busca de evidências que justificassem a precocidade das manifestações clínicas na criança com TEA, nunca se chegou de fato ao conceito do que é TEA.
III - O conceito do autismo passou a ser discutido e cada teoria aponta para um diagnostico diferente.
IV - É importante que os especialistas utilizem critérios bem estabelecidos para ter precisão em diagnosticar uma criança com TEA.
A As alternativas II e IV estão corretas.
B As alternativas I, II e III estão corretas.
C As alternativas I e IV estão corretas.
D As alternativas II, III e IV estão corretas.

De acordo com as dicas de Amorim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Uma alimentação balanceada com alimentos leves e diminuir cochilos durante o dia são práticas que ajudam muito. Para reduzir night walking, usar o quarto como limite, retirar estímulos

( ) A medicação mais estudada é a melatonina, cuja ação diminui a latência do sono, aumenta a duração do sono total e diminui a variação da hora de dormir entre os dias.


Mais conteúdos dessa disciplina