A crítica à abordagem humanística em relação à escola clássica está relacionada à falta de ênfase na eficiência e na organização do trabalho. Enquanto a escola clássica buscava maximizar a produtividade e a eficiência por meio da divisão do trabalho e da hierarquia, a abordagem humanística valorizava mais as necessidades e motivações dos trabalhadores. Essa diferença de enfoque gerou críticas por parte dos estudiosos que acreditavam que a abordagem humanística poderia comprometer a eficiência e a produtividade das organizações.
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