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4.2 Na sociedade atual, o professor, ao organizar e/ou mediar o planejamento das ações pedagógicas nas instituições de ensino, seja na gestão admin...

4.2 Na sociedade atual, o professor, ao organizar e/ou mediar o planejamento das ações pedagógicas nas instituições de ensino, seja na gestão administrativa escolar, na coordenação, supervisão, orientação educacional ou na docência, deve promover ações que contemplem as discussões propostas pelos Temas Transversais, devido à sua relevância na vida social dos sujeitos. Esse papel do professor, no planejamento, justifica-se por:

Escolha uma:


a. Utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo disciplinar e homogeneizante, que desconsidera as relações entre as diversas áreas do conhecimento.
b. Promover a cooperação institucional, por meio de parcerias e programas que apoiam propostas pedagógicas que atendem apenas à realidade da sala de aula.
c. Priorizar apenas as peculiaridades regionais, em detrimento de uma cultura nacional, elaborando e implementando projetos, cujos temas transversais foram previamente definidos e implementados pela Direção da escola.
d. Estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas capazes de desenvolver atitudes e valores que transcendam o âmbito específico das disciplinas, com a finalidade de promover a formação crítica e reflexiva do cidadão.
e. Contribuir apenas para a manutenção dos objetivos e conteúdos que compõem o currículo.

Essa pergunta também está no material:

Exercícios Didática 10_2019 (2)
7 pág.

Didática Faculdade ÚnicaFaculdade Única

Respostas

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A resposta correta é a alternativa d. Estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas capazes de desenvolver atitudes e valores que transcendam o âmbito específico das disciplinas, com a finalidade de promover a formação crítica e reflexiva do cidadão. Isso se justifica porque os Temas Transversais são questões que permeiam a vida social dos indivíduos e, portanto, é papel do professor promover ações que abordem esses temas de forma transversal, ou seja, integrando-os ao planejamento pedagógico. Isso contribui para a formação de cidadãos críticos e reflexivos.

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