ENADE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 2024 1

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ENADE – DESENVOLVIMENTO INFANTIL
· Marieta, aluna do 2º ano do Ensino Fundamental, em uma aula de Matemática cujo objetivo era completar a sequência decrescente de números, fez a atividade da seguinte maneira:
Dezenove, dezoito, dezessete, dezesseis, dezecinco, dezequatro, ….
O raciocínio da menina representa que:
Resposta Marcada :
As crianças refletem sobre a escrita dos números ao tentar compreender as quantidades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Em uma classe com crianças de aproximadamente 4 e 5 anos de idade, o professor dispôs tampinhas em fileira alternando suas cores, azul e amarelo. Em seguida, perguntou quem era capaz de descobrir a cor da próxima tampinha que ele iria incluir na fileira. Essa atividade tem por objetivo desenvolver a capacidade de:
Resposta Marcada :
Seriação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Segundo Barbosa, as aprendizagens nos projetos acontecem a partir de:
Resposta Marcada :
Situações concretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· Há consenso, nos dias de hoje, de que uma educação eficiente é condição essencial para o desenvolvimento de toda e qualquer sociedade. No que se refere ao Brasil, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O ensino fundamental, que integra a educação básica, caminha para a universalização do acesso às crianças em idade escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
Total de Pontos20 / 20