As concepções sobre avaliação sofreram várias mudanças no século XX e no início do século XXI. Dentre os teóricos com destaque, podemos considerar ...

As concepções sobre avaliação sofreram várias mudanças no século XX e no início do século XXI. Dentre os teóricos com destaque, podemos considerar Ralph Tyler e Benjamin. Os focos de interesse desses dois teóricos possuem suas bases em algumas ideias em comum. No que tange às contribuições de Tyler, ele concebe a avaliação como um procedimento que permite verificar se os objetivos educacionais estão sendo atingidos pelo programa e, dessa forma, sua finalidade é fornecer informações quanto ao desempenho dos alunos em face dos objetivos. Benjamin Bloom é autor da taxonomia de Bloom, ou classificação hierárquica dos objetivos educacionais, conhecida como base para analisar a aprendizagem dos alunos. Para todos os teóricos, os fatores são capazes de aprender, o que diferencia a aprendizagem de uns para outros é o nível de profundidade com que aprendem. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:


a) direitos, vies, preserva, sistema, sustenta, propósitos, ideal, conserva, projeto
b) direitos, viés, preserva, sistema, sustenta, propósitos, ideal, conserva, projeto
c) direitos, viés, preserva, sistema, sustenta, propósitos, ideal, conserva, projeto