Sim, a teoria das inteligências múltiplas sugere que o currículo seja adaptado para incluir diferentes tipos de atividades e avaliações, de modo que os alunos possam demonstrar suas habilidades e compreensão em diversas áreas. Essa abordagem está alinhada com a aprendizagem personalizada, que busca criar experiências de aprendizado que atendam às necessidades individuais dos alunos. Dessa forma, é possível promover um ensino mais inclusivo e efetivo.
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