Correto! De acordo com Skinner, essa ação do professor é considerada um reforço positivo, pois contribui para que a criança mantenha a calma durante a realização das futuras atividades. O reforço positivo é uma estratégia que busca fortalecer um comportamento desejado, aumentando a probabilidade de sua ocorrência novamente.
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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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