Refletindo sobre períodos da Idade Antiga, sobre suas civilizações, entre elas as mesopotâmicas ou clássicas, civilizações orientais ou Egito, asso...

Refletindo sobre períodos da Idade Antiga, sobre suas civilizações, entre elas as mesopotâmicas ou clássicas, civilizações orientais ou Egito, associe as características correspondentes aos mais diversos momentos da História na Antiguidade:


No período da ( ) Correspondem a Grécia Antiga e Roma.
Na Grécia Antiga Idade Antiga aprofunda-se a concepção dualista de educação, ensinava-se a ler e a escrever da mesma forma que se ensinava um ofício manual.
II As Civilizações ( ) Ao se criarem segmentos privilegiados, a população, composta Hidráulicas ou por lavradores, comerciantes e artesãos, não tem direitos políticos nem acesso ao saber da classe dominante.
III. As Civilizações ( ) surge o dualismo escolar, tipo de ensino para a maior parte do Clássicas I povo e outro tipo para os filhos dos funcionários do Estado, pessoas ligadas à religião, agregados dos dirigentes do Estado.
IV. As civilizações ( ) o saber religioso e o saber técnico eram ministrados pelos orientais sacerdotes nos templos, casta intelectual naquela sociedade e que tinha acesso à escrita, coisa para pouquíssimas pessoas.
V. Egito Antigo ( ) Os Povos bíblicos não tinham propostas pedagógicas específicas. Os livros sagrados narram a preocupação com a educação, normalmente oferecendo regras ideais de conduta e enquadramento das pessoas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.