A escola preza pelo modelo de letramento ideológico, que compreende o texto e, por conseguinte, a linguagem como um conjunto de signos fechados em ...

A escola preza pelo modelo de letramento ideológico, que compreende o texto e, por conseguinte, a linguagem como um conjunto de signos fechados em si mesma, capaz de traduzir sentidos por si, independentemente do contexto e interlocutores. Esse modelo de letramento fracassa no objetivo do ensino de literatura, pois o aluno, ao terminar o ensino médio, muitas vezes, não é capaz de realizar uma leitura literária. Por que esse modelo de letramento fracassa no ambiente escolar ao atentarmos para o ensino de literatura? a. Porque, nesse modelo, acredita-se que cada aluno já nasça com as habilidades necessárias para efetuar uma leitura de texto literário. b. Nenhuma das alternativas está correta. c. Por desconsiderar as outras práticas de letramento literário feitas pelos alunos. d. Porque consideram os textos literários apenas para o ensino de gramática. e. Porque, nesse modelo, acreditam que a leitura literária deve ser feita embasada. Apenas no gosto pessoal de cada aluno.