Programas de Educação Sexual específicos para pessoas com TEA:
a.
Não são necessários.
b.
Não são urgentes.
c.
Precisam considerar o desenvolvimento atípico, especialmente os impulsos.
d.
Precisam considerar que pessoas com TEA terão impulsos semelhantes aos pares da mesma idade, mas com estratégias pensadas e planejadas para cuidar das características do TEA.
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