Questão 1/10 - Fundamentos Biológicos, Psicológicos e Sociais na Educação Especial
Leia a citação:

“Com respeito ao comportamento, podemos identificar três níveis aos quais a seleção por consequências se aplica:
filogenético, ontogenético e, para humanos, cultural. O nível filogenético refere-se ao desenvolvimento de
comportamentos específicos das espécies [species-specific behavior] durante o tempo de vida das espécies. O nível
ontogenético refere-se ao desenvolvimento e manutenção de formas mais flexíveis de comportamento durante o
tempo de vida de um organismo individual. O nível cultural refere-se ao desenvolvimento e manutenção de práticas
sociais durante o tempo de vida de um grupo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: MOORE, Jay. Seleção Comportamental Por Consequências. Revista Brasileira de
Análise do Comportamento, [S.l.], v. 13, n. 2, jul. 2018. ISSN 2526-6551. Disponível em: . Acesso em: 16
fev. 2022.
Com base na informação acima e nos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do
desenvolvimento humano e educação especial, avalie as seguintes proposições sobre o behaviorismo:

I. Para o Behaviorismo, aspectos biológicos do desenvolvimento não são determinantes para o desenvolvimento.
PORQUE

II. No Behaviorismo, a história de vida, ontogênese, é o fator principal ao se analisar o desenvolvimento humano.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

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A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.

B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Esta é a alternativa correta porque: “Em última análise, para o behaviorismo, o desenvolvimento humano é um processo contínuo , resultado da combinação de composição genética, padrão
de funcionamento fisiológico, história de reforço de efeitos da cultura, dependendo o desenvolvimento humano da complexa interação entre todos esses fatores”. (livro-base, p. 74).

D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E As asserções I e II são proposições falsas.


A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.