Com relação ao nosso aluno com deficiência, é necessária uma mudança de pensamento descobrindo potencialidades e estimulando seus resultados. É pre...

Com relação ao nosso aluno com deficiência, é necessária uma mudança de pensamento descobrindo potencialidades e estimulando seus resultados. É preciso notar que este aluno é um ser presente, ativo e que realiza trocas com o outro. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Os princípios que regem esta escola inclusiva são a aceitação das diferenças, apoiada na diversidade; educação para todos e como direito de todos; a igualdade de oportunidades; o convívio social como fator inerente ao desenvolvimento e a cidadania.
O papel social que a escola representa para o aluno com deficiência é de grande valia e é necessário para o seu crescimento enquanto cidadão, aprendendo a respeitar e a ser respeitado. É neste ambiente que a criança poderá ou não se apoderar dos signos que darão parâmetros para a sua escrita e mais tarde para o processo da matemática.
O processo de aprendizagem estimula a aquisição do pensamento, base para o processo de exploração e aquisição da cognição.
Deve valorizar a diversidade, com um olhar para a diferença, acreditando que este novo olhar fortalece as turmas e oferece a todos os envolvidos maiores chances para o sucesso do processo de aprendizagem.
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D V - F - F - V.