10) Referente à rotulação que a nomenclatura pode atribuir aos alunos com deficiência, Norwich apud Rodrigues (2002) nos alerta para várias questõe...

10) Referente à rotulação que a nomenclatura pode atribuir aos alunos com deficiência, Norwich apud Rodrigues (2002) nos alerta para várias questões importantes. Referenciando-se nos pensamentos de Norwich leia as afirmativas abaixo e coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) A designação de “necessidades educativas especiais” foi criada com a intenção de situar o processo educativo nas necessidades que a pessoa apresenta e não no seu todo defectológico. Retira-se assim o estigma de deficiência mas continua-se rotulando o aluno que é identificado como tendo dificuldades ( ) A criação de um processo de rotulação é positivo, pois faz com que saibamos que se duas pessoas apresentam a mesma deficiência, consequentemente possuirão as mesmas necessidades educativas. ( ) Rodrigues (2005) citando Boaventura Sousa Santos ao falar de um metadireito que é o direito de ter direitos diz: “todos temos direito a ser iguais quando a diferença nos diminui e todos temos o direito a ser diferentes quando a igualdade nos descaracteriza” A sequência correta é A) V,V,V B) V,F,V C) F,V,F D) F,F,F