Questão 6: O objetivo do ensino superior no Brasil é implantar ensino, pesquisa e extensão, embora a pesquisa seja principalmente realizada em inst...
Questão 6:
O objetivo do ensino superior no Brasil é implantar ensino, pesquisa e extensão, embora a pesquisa seja principalmente realizada em instituições federais. As universidades também oferecem cursos de curta duração em diversas disciplinas, atendendo a população universitária e a comunidade. As carreiras do ensino superior são integradas em blocos, como:
Sua Resposta:
Todas as alternativas estão corretas
Resposta correta:
Todas as alternativas estão corretas
O objetivo do ensino superior no Brasil é implantar ensino, pesquisa e extensão, embora a pesquisa seja principalmente realizada em instituições federais. As universidades também oferecem cursos de curta duração em diversas disciplinas, atendendo a população universitária e a comunidade. As carreiras do ensino superior são integradas em blocos, como:
Sua Resposta:
Todas as alternativas estão corretas
Resposta correta:
Todas as alternativas estão corretas
Respostas
Ed 
há 2 anos
Parece que você está se referindo a uma questão de múltipla escolha sobre o ensino superior no Brasil. A resposta correta, conforme você mencionou, é "Todas as alternativas estão corretas". Isso indica que todas as opções apresentadas na questão são válidas e refletem os objetivos e características do ensino superior no país, incluindo a integração de ensino, pesquisa e extensão, além da oferta de cursos de curta duração. Se precisar de mais informações sobre o tema, estou aqui para ajudar!
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Ed
há 3 anos
Parece que você já forneceu a resposta correta na sua descrição. Todas as alternativas estão corretas. O objetivo do ensino superior no Brasil é implantar ensino, pesquisa e extensão, e a pesquisa é principalmente realizada em instituições federais. Além disso, as universidades também oferecem cursos de curta duração em diversas disciplinas para atender tanto a população universitária quanto a comunidade.
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Questão 5:
De acordo com (LIBÂNEO, 1994 ). Apesar da discussão de como ensinar e como sistematizar o ensino ter sido uma preocupação dos educadores desde que se organizou a relação pedagógica, a Didática é considerada uma teoria do ensino apenas a partir do século XVII: Sua Resposta:
a história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino – no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências - como atividade planejada e intencional dedicada à instrução.
Resposta correta:
a história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino – no decorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências - como atividade planejada e intencional dedicada à instrução.
Questão 8:
Na Constituição de 1988, foi determinado que os empréstimos estudantis, anteriormente financiados pelo Fundo de Assistência Social, seriam alocados a partir dos recursos do Ministério da Educação e administrados pela Caixa Econômica Federal. Os empréstimos são usados principalmente pelos estudantes para:
Sua Resposta:
NDA (Nenhuma Das Alternativas)
Resposta correta:
NDA (Nenhuma Das Alternativas)
Questão 9:
A pós-graduação já se destacou como uma referência na educação brasileira. Nos anos:
Sua Resposta:
50, por exemplo, as Fundações Ford e Rockefeller concederam bolsas para levar estudantes brasileiros para os Estados Unidos para seus estudos de pós-graduação.
Resposta correta:
50, por exemplo, as Fundações Ford e Rockefeller concederam bolsas para levar estudantes brasileiros para os Estados Unidos para seus estudos de pós-graduação.
Questão 10:
O surgimento das universidades modernas datam do período de 1500-1800, na Europa, o que possibilitou a dissipação do pensamento crítico e acabou por originar o Renascimento e, tempos após, o tarde o Iluminismo. A despeito da imprecisão dos registros, historicamente, credita-se que:
Sua Resposta:
o início na difusão das universidades pela Europa ocorreu no século XII
Resposta correta:
o início na difusão das universidades pela Europa ocorreu no século XII
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