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Leia o texto a seguir:

“É a continuação do velho debate. Aí estão as mesmas aspirações, temores e tensões: mas surgem num novo contexto, com nova linguagem e argumentos e num equilíbrio de forças modificado. Tentemos entender ambas as coisas – a continuidade das tradições e o contexto que se alterou. É muito frequente, visto que toda a narrativa tem que começar de algum ponto, que vejamos apenas as coisas novas. Começamos em 1789, e o jacobinismo inglês aparece como subproduto da Revolução Francesa. Ou começamos em 1819, com Peterloo, e o radicalismo inglês aparece como geração espontânea da Revolução Industrial. A Revolução Francesa certamente precipitou uma nova agitação, e certamente essa agitação se enraizou entre o operariado, modelado por novas experiências, nos distritos manufatureiros em desenvolvimento. Mas a questão permanece: quais eram os elementos tão prontamente precipitados por esses acontecimentos? Imediatamente encontramos as longas tradições dos artesãos e artífices urbanos, tão semelhantes ao menu peuple, que George Rudé mostrou ser o elemento revolucionário mais volátil na multidão parisiense. Talvez possamos perceber um pouco das complexidades dessas tradições persistentes se isolarmos três problemas: a tradição da Dissidência e sua modificação pelo revivalismo metodista; a tradição composta por todas aquelas vagas noções populares que se combinam na ideia do ‘direito do nascimento’ do homem inglês; e a ambígua tradição da ‘turba’ do século 18, temida por Wyvill, e que Hardy tentou organizar em comitês, seções e manifestações responsáveis. ”

(THOMPSON, Edward P. A formação da classe operária inglesa. Vol 1: A árvore de liberdade. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1987, p. 23)

Verifique as informações acerca da metodologia desenvolvida por E.P. Thompson (1924-1993) e, a partir do texto acima, responda:

Grupo de escolhas da pergunta

O movimento operário começou a se organizar depois da Revolução Francesa, influenciado pelos sans-cullotes e o rompimento com o Antigo Regime.

Thompson, como um dos membros dos Annales inglês, se apropria da abordagem econômica e estatística ensinada por Febvre para entender a situação revolucionária em seu país.

O autor discute a formação da classe operária inglesa a partir da Revolução Inglesa e do surgimento da Câmara dos Comuns no Parlamento inglês. Isto permitiu a representação popular no governo.

Thompson analisa as consequências da Revolução Industrial a partir das ações do movimento operário. Ele observa o recrudescimento das desigualdades como um dos estopins.

A religião era vista como um detalhe na formação da classe operária inglesa, haja vista que o foco do autor residia nas disputas políticas.