Para identificar a afirmação INCORRETA sobre gestão democrática na educação, vamos analisar cada uma das alternativas: a) A compreensão da gestão democrática na educação requer mudança de paradigmas do ponto de vista da gestão, uma vez que a escola precisa estar para além dos padrões vigentes, comumente desenvolvidos pelas organizações burocráticas. - Esta afirmação está correta, pois a gestão democrática realmente exige uma mudança de paradigmas. b) A dimensão pedagógica da gestão democrática deve ser discutida exclusivamente com o gestor escolar, pois o mesmo constitui-se como elemento de referência para o alcance das ações pretendidas pelas Secretarias de Educação. - Esta afirmação é INCORRETA, pois a gestão democrática envolve a participação de toda a comunidade escolar, não apenas do gestor. c) A dimensão pedagógica deve ser desenvolvida de forma integrada às demais dimensões, constituindo-se como referência para as ações pretendidas pela escola. - Esta afirmação está correta, pois a integração é fundamental na gestão democrática. d) O fazer educativo constitui-se num fazer coletivo, permanentemente em processo, baseado em princípios de equidade social. - Esta afirmação está correta, pois a gestão democrática valoriza o trabalho coletivo e a equidade. e) A descentralização administrativa vista como um processo - A afirmação está incompleta, mas não é possível determinar se é correta ou incorreta sem mais informações. Portanto, a alternativa INCORRETA é: b) A dimensão pedagógica da gestão democrática deve ser discutida exclusivamente com o gestor escolar, pois o mesmo constitui-se como elemento de referência para o alcance das ações pretendidas pelas Secretarias de Educação.