Adaptado de CONSULPLAN 2016 Leia o texto: A didática foi concebida como base de uma reforma educacional importante pela primeira vez no século XVII...

Adaptado de CONSULPLAN 2016
Leia o texto:
A didática foi concebida como base de uma reforma educacional importante pela primeira vez no século XVII, com João Amós Comenius, em sua obra DIDÁTICA MAGNA. Nesta época ele havia observado que a educação se dava de maneira muito espontânea, permeada de puro praticismo, não havia sistematização, organização ou planejamento. Com o objetivo de organizar e sistematizar a educação, Comenius escreveu a DIDÁTICA MAGNA (...).
COMENIUS, João Amos. Idática Magna. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
Com relação à didática, é correto afirmar que:


A dissociação entre teoria e prática possibilita os profissionais da educação articular a prática em proveito da teoria.
Como resultado dessa separação, a prática educativa tende a criar a espontaneidade e a praticidade nas práticas escolares.
Fundamenta a ação docente; é através dela que a teoria e a prática se consolidam de forma viável e eficaz, pois ela se ocupa do processo de ensino nas várias dimensões, não se restringindo à educação escolar, mas investiga e orienta a formação do educador na sua totalidade.
Desde o seu surgimento, a didática tornou fundamento da prática educativa, constituindo-se num conjunto de conhecimentos que interliga a teoria e a prática educativa.