Considerando a coleção de indicadores de qualidade na educação, quais foram as dimensões avaliadas no ensino fundamental no ano de 2004? Relacion...

Considerando a coleção de indicadores de qualidade na educação, quais foram as dimensões avaliadas no ensino fundamental no ano de 2004?


Relacionamentos e atitudes; currículo e prática pedagógica; recursos e materiais didáticos; acompanhamento, permanência e sucesso dos/das estudantes na escola; atuação dos/das prossionais da educação; gestão democrática; além da escola.
Planejamento institucional; multiplicidade de experiências e linguagens, interações; promoções da saúde; espaço, materiais e mobiliário; formação e condições de trabalho das professoras e demais prossionais; cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.
Ambiente educativo; prática pedagógica; promoções da saúde; espaço, materiais e mobiliário; formação e condições de trabalho das professoras e demais prossionais; cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.
Ambiente educativo; prática pedagógica; avaliação; gestão escolar democrática; formação e condições de trabalho dos prossionais na escola; ambiente físico escolar; acesso; permanência e sucesso na escola.