A alfabetização digital é compreendida como o aprendizado do uso funcional das TICs, abordando-a como elemento incorporado ao currículo escolar. No...

A alfabetização digital é compreendida como o aprendizado do uso funcional das TICs, abordando-a como elemento incorporado ao currículo escolar. No entanto o conceito de alfabetização vai além do manejo de alguns recursos tecnológicos: significa também conhecer as práticas socioculturais associadas a esse manejo e a capacidade de participar de práticas escolares usando tais tecnologias.

Em relação ao exposto, analise as afirmacoes a seguir.

I. Não se pode renunciar a objetivos e competências existentes no currículo para atender às TICs.
II. Deve-se vincular as TICs a uma revisão curricular que considere as práticas socioculturais.
III. Dinâmicas inovadoras e criadoras devem estar no currículo, mas não precisam envolver a alfabetização digital.
IV. Ao estimular o uso das TICs, implementadas no currículo escolar, às vezes é preciso renunciar a objetivos existentes.

Está correto o que se afirma em:


a. II e IV, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, III e IV, apenas.