PERG UNT A 4 1. No período do pós-Segunda Guerra Mundial a educação passa a responder às novas exigências, vivenciando o antagonismo de mudanças de...

PERG UNT A 4
1. No período do pós-Segunda Guerra Mundial a educação passa a responder às novas exigências, vivenciando o antagonismo de mudanças de paradigmas da formação humana, não mais ética e moral, científ ica e intelectual, mas do confronto entre as necessidades de reprodução do capital, o combate à pobreza, na intenção de atender às necessidades básicas dos trabalhadores. Isso porque a educação era vista, segundo Torres (2000), como:


a. um instrumento importante no desenvolvimento econômico e social, para ascenção social e exclusão dos desqualif icados;
b. um instrumento importante no desenvolvimento econômico e social, constituindo para a redução da pobreza ao aumentar a produtividade dos pobres;
c. um instrumento importante no desenvolvimento econômico, mas não c
d. um instrumento importante no desenvolvimento econômico e social, para a formação ética e moral dos indivíduos.