A educação brasileira reflete os projetos político-econômicos de nação que foram desenvolvidos nos distintos períodos históricos. Para compreender ...

A educação brasileira reflete os projetos político-econômicos de nação que foram desenvolvidos nos distintos períodos históricos. Para compreender as discussões educacionais entre 1930 e 1964 no país, é preciso levar em consideração as transformações ocorridas no desenvolvimento econômico, político e social nos dois governos de Vargas, Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart. Julgue a pertinência das características abaixo ao período descrito e assinale a alternativa correspondente: I. Intenso desenvolvimento industrial. II. Contexto social de democracia restrita. III. Projetos de desenvolvimento em curso. IV. Recursos tecnológicos altamente sofisticados. Alternativas: Estão corretas somente as a) Alternativa assinalada características I, e III. b) Estão corretas somente as características I, e IV. c) Estão corretas somente as características I, III e IV. d) Estão corretas somente as características II, III e IV. e) Estão corretas todas as características I, II, III e IV.


a) Estão corretas somente as características I, e III.
b) Estão corretas somente as características I, e IV.
c) Estão corretas somente as características I, III e IV.
d) Estão corretas somente as características II, III e IV.
e) Estão corretas todas as características I, II, III e IV.