A educação brasileira reflete os projetos político-econômicos de nação que foram desenvolvidos nos distintos períodos históricos. Para compreender ...

A educação brasileira reflete os projetos político-econômicos de nação que foram desenvolvidos nos distintos períodos históricos. Para compreender as discussões educacionais entre 1930 e 1964 no país, é preciso levar em consideração as transformações ocorridas no desenvolvimento econômico, político e social nos dois governos de Vargas, Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart. Julgue a pertinência das características abaixo ao período descrito e assinale a alternativa correspondente: I. Intenso desenvolvimento industrial. II. Contexto social de democracia restrita. III. Projetos de desenvolvimento em curso. IV. Recursos tecnológicos altamente sofisticados.

I. Intenso desenvolvimento industrial.
II. Contexto social de democracia restrita.
III. Projetos de desenvolvimento em curso.
IV. Recursos tecnológicos altamente sofisticados.
a) Estão corretas somente as características I, II e III.
b) Estão corretas somente as características I, II e IV.
c) Estão corretas somente as características I, III e IV.
d) Estão corretas somente as características II, III e IV.
e) Estão corretas todas as características I, II, III e IV.