qual e a aprendizagem na perspectiva de vygotsky

Na perspectiva de Vygotsky, a aprendizagem é vista como um processo social e culturalmente mediado. Segundo ele, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio da interação com outras pessoas e com o ambiente. Vygotsky enfatiza a importância da zona de desenvolvimento proximal, que é a diferença entre o nível de desenvolvimento atual de uma pessoa e seu potencial de desenvolvimento com o apoio de um adulto ou de pares mais experientes. Nessa perspectiva, o papel do professor é fundamental, pois ele deve fornecer suporte e desafios adequados para promover o avanço do aluno.