Tradicionalmente, a escola se relacionou com as culturas de forma monocultural, assumindo como "correta" a cultura dos grupos dominantes. Isso inclui desde os saberes até as maneiras de se comunicar, organizar o espaço, utilizar o corpo, entre outros aspectos. No entanto, é importante ressaltar que essa visão monocultural tem sido questionada e atualmente busca-se uma educação mais inclusiva e valorização da diversidade cultural.
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Política e Organização da Educação Básica no Brasil
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