Muitos autores abordam a psicomotricidade com o uma área do conhecimento importantíssima para se compreender as especificidades do desenvolvimento ...

Muitos autores abordam a psicomotricidade com o uma área do conhecimento importantíssima para se compreender as especificidades do desenvolvimento humano. Dentre eles, destacamos Gonçalves (2014, p.21) “Passamos a compreender que a psicomotricidade envolve todas as ações que a criança realiza uma ação que gera outra ação, como impulso, (cognitivo, afetivo e motor), sendo a evolução das reações recíprocas. Uma perfeita integração entre o psiquismo e a motricidade”. Tendo em vista as especificidades das abordagens da psicomotricidade relacional e da psicomotricidade instrumental, relacione as colunas correlacionando o tipo de abordagem e objetivos:


1.Psicomotricidade relaciona
2.Psicomotricidade instrumental
I – ( ) Trabalhar o esquema espacial, em específico a orientação espacial e as noções espaciais sobre o outro.
II- ( ) Ser capaz de utilizar os diferentes objetos atribuindo diferentes significados.
III – ( ) Desenvolver a gestualidade facial e corporal.
IV – ( )Abranger objetivos específicos ao nível da percepção global do corpo, tónus e relaxação, equilíbrio, lateralidade e coordenação global e segmentária
V – ( ) Trabalhar o esquema temporal, englobando a aquisição de noções básicas de velocidade, duração, continuidade, irreversibilidade e intervalo.