Moran (2012) sugere que, para obter sucesso no ensino a partir das tecnologias educacionais, é necessário que o docente seja capaz de adaptar os co...

Moran (2012) sugere que, para obter sucesso no ensino a partir das tecnologias educacionais, é necessário que o docente seja capaz de adaptar os conteúdos previstos às necessidades dos alunos e fazer conexões com o cotidiano, como o inesperado, transformando a sala de aula em uma comunidade de investigação. Ou seja, equilibrando, de maneira criativa, o planejamento proposto com as inovações que invadem o ambiente escolar. Dito isso, a respeito das tecnologias da educação, assinale o que for correto.
a. A tecnologia educacional garante, por si só, a formação de indivíduos competentes e cidadãos capazes de transformar o seu contexto.
b. O processo de ensino é tecnológico, quando utiliza métodos com o objetivo de padronizar o processo de ensino para que todos alunos possam aprender com a mesma intensidade e nível.
c. Embora o desenvolvimento seja autodirigido e haja o uso da tecnologia, o professor exerce a função de integrador de conhecimentos em um processo de aprendizagem compensadora que ocorre em grupo.
d. A autodisciplina é a única possibilidade real de estabelecer disciplina. Ela deve ser imposta, pois será através de sua própria vontade de aprender um determinado conteúdo que o aluno irá disciplinar-se, objetivando uma comunicação mais efetiva e uma aprendizagem mais verdadeira.
e. A autoavaliação resulta da capacidade de valoração pessoal e envolve a dependência do professor com o desenvolvimento da criatividade e da autocrítica.


a. A tecnologia educacional garante, por si só, a formação de indivíduos competentes e cidadãos capazes de transformar o seu contexto.
b. O processo de ensino é tecnológico, quando utiliza métodos com o objetivo de padronizar o processo de ensino para que todos alunos possam aprender com a mesma intensidade e nível.
c. Embora o desenvolvimento seja autodirigido e haja o uso da tecnologia, o professor exerce a função de integrador de conhecimentos em um processo de aprendizagem compensadora que ocorre em grupo.
d. A autodisciplina é a única possibilidade real de estabelecer disciplina. Ela deve ser imposta, pois será através de sua própria vontade de aprender um determinado conteúdo que o aluno irá disciplinar-se, objetivando uma comunicação mais efetiva e uma aprendizagem mais verdadeira.
e. A autoavaliação resulta da capacidade de valoração pessoal e envolve a dependência do professor com o desenvolvimento da criatividade e da autocrítica.