Ideia Central Aquilo que o aprendiz já sabe”: sua estrutura cognitiva. “Determine isso”: averiguar a estrutura cognitiva preexistente; “mapear” a e...

A aprendizagem significativa de Ausubel é uma teoria que enfatiza a importância do conhecimento prévio do aluno na construção de novos conhecimentos. Segundo Ausubel, a aprendizagem ocorre de forma significativa quando o novo conteúdo é relacionado e ancorado em conceitos e ideias já existentes na estrutura cognitiva do aluno. Para isso, é necessário determinar e mapear essa estrutura cognitiva preexistente, ou seja, identificar o que o aluno já sabe e como esse conhecimento está organizado. Dessa forma, o professor pode planejar estratégias de ensino que promovam a conexão entre o novo conteúdo e o conhecimento prévio do aluno, facilitando a aprendizagem significativa.