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Mapa conceitual dos principais pontos da aprendizagem significativa.

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FORUM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
8 pág.

Psicologia da Educação I Escola A E DEscola A E D

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A aprendizagem significativa é um processo em que os alunos constroem novos conhecimentos com base em suas experiências prévias. Um mapa conceitual dos principais pontos da aprendizagem significativa pode incluir: 1. Experiências prévias: Os alunos trazem consigo conhecimentos, crenças e experiências que podem influenciar sua aprendizagem. 2. Relevância: A aprendizagem significativa ocorre quando os alunos percebem a relevância do conteúdo para suas vidas e objetivos. 3. Organização: Os novos conhecimentos são organizados e relacionados aos conhecimentos prévios, formando uma estrutura coerente. 4. Construção ativa: Os alunos são ativos na construção de seu próprio conhecimento, relacionando novas informações com o que já sabem. 5. Aplicação prática: A aprendizagem significativa envolve a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais. 6. Reflexão: Os alunos são incentivados a refletir sobre o que aprenderam, identificar lacunas em seu conhecimento e buscar novas informações. Esses são apenas alguns dos principais pontos da aprendizagem significativa. Um mapa conceitual pode ajudar a visualizar e organizar essas informações de forma clara e concisa.

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