Dentre as opções apresentadas, a falta de atenção do aluno, a falta de diálogo entre professores e alunos, os transtornos de aprendizagem e a personalidade do aluno podem contribuir para a indisciplina escolar. No entanto, é importante ressaltar que a falta de autoritarismo do professor não é um fator que necessariamente gera indisciplina. Um ambiente escolar baseado no diálogo, respeito mútuo e estímulo ao interesse dos alunos pode ser mais eficaz na prevenção da indisciplina do que uma abordagem autoritária.
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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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Teorias da Aprendizagem
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