Grátis: Quais são as principais responsabilidades de um gestor escolar? a. Planejamento e organização, supervisão e acompanhamento, avaliação e tomada de ... – Questões Respondidas

Gestão Escolar

UECE

Quais são as principais responsabilidades de um gestor escolar? a. Planejamento e organização, supervisão e acompanhamento, avaliação e tomada de decisão, comunicação e relacionamento, capacitação e desenvolvimento profissional, gestão de recursos, gestão de conflitos e resolução de problemas, promoção da equidade e inclusão, e estabelecimento de parcerias e colaboração. b. Apenas avaliação e tomada de decisão, comunicação e relacionamento, e capacitação e desenvolvimento profissional. c. Apenas planejamento e organização, supervisão e acompanhamento, e comunicação e relacionamento. d. Apenas gestão de conflitos e resolução de problemas, promoção da equidade e inclusão, e estabelecimento de parcerias e colaboração.

Jaqueline Rodrigues

há 2 anos

Jaqueline Rodrigues

há 2 anos

1 6 Teste seus conhecimentos_ Revisão da tentativa

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UNIDERP - ANHANGUERA

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra A. As principais responsabilidades de um gestor escolar incluem planejamento e organização, supervisão e acompanhamento, avaliação e tomada de decisão, comunicação e relacionamento, capacitação e desenvolvimento profissional, gestão de recursos, gestão de conflitos e resolução de problemas, promoção da equidade e inclusão, e estabelecimento de parcerias e colaboração.

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Como a gestão escolar contribui para a criação de um ambiente de aprendizagem adequado? a. Limita o acesso dos alunos a um ambiente de aprendizagem seguro e acolhedor. b. Cria e mantém um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e estimulante, promovendo um clima escolar positivo e prevenindo a violência e o bullying. c. Ignora a importância de um clima escolar positivo. d. Promove a violência e o bullying como meios de disciplina.

Quais são as responsabilidades da gestão pedagógica na escola? a. Focar unicamente na elaboração, implementação e avaliação do projeto político-pedagógico, ignorando a coordenação das atividades curriculares e a avaliação do desempenho dos alunos. b. Concentrar-se apenas na capacitação e no acompanhamento dos professores, desconsiderando a coordenação das atividades curriculares e a avaliação do desempenho dos alunos. c. Elaboração, implementação e avaliação do projeto político-pedagógico, coordenação das atividades curriculares, capacitação e acompanhamento dos professores, avaliação do desempenho acadêmico dos alunos e promoção de inovações pedagógicas. d. Focar exclusivamente no desempenho acadêmico dos alunos, ignorando a capacitação e o acompanhamento dos professores.

Quais são as responsabilidades da gestão administrativa na escola? a. Focar apenas no planejamento e organização das atividades administrativas, ignorando a gestão de recursos e a manutenção das instalações. b. Ignorar a eficiência e a eficácia dos processos administrativos, focando apenas na gestão de recursos e na manutenção das instalações. c. Planejamento, organização e supervisão das atividades administrativas da escola, gestão de recursos humanos, materiais e financeiros, cumprimento das normas e regulamentos legais, manutenção das instalações e garantia da eficiência e eficácia dos processos administrativos. d. Concentrar-se unicamente na gestão de recursos, desconsiderando o planejamento e a organização das atividades administrativas e a manutenção das instalações.

Qual é a responsabilidade do gestor escolar na gestão de recursos?
a. O gestor escolar deve apenas gerenciar os recursos financeiros da escola.
b. O gestor escolar deve apenas gerenciar os recursos humanos da escola.
c. O gestor escolar deve gerenciar os recursos humanos, materiais e financeiros da escola, garantindo a eficiência e eficácia dos processos administrativos e a otimização do uso dos recursos disponíveis.
d. O gestor escolar deve apenas gerenciar os recursos materiais da escola.

Qual é a principal função de um gestor escolar? a. Focar exclusivamente na gestão financeira da escola. b. Focar apenas na organização de eventos escolares. c. Coordenar e supervisionar a gestão de todos os aspectos de uma instituição educacional, incluindo a gestão pedagógica, administrativa, financeira, de recursos humanos e de relacionamento com a comunidade escolar. d. Delegar todas as suas responsabilidades ao diretor da escola.

Qual é o papel da gestão escolar em relação ao cumprimento da legislação educacional? a. Ignorar a legislação e regulamentações educacionais vigentes. b. Limitar a instituição a cumprir apenas uma parte da legislação educacional. c. Garantir que a instituição educacional esteja em conformidade com as leis e regulamentações educacionais vigentes. d. Promover práticas que estejam em desacordo com a legislação educacional.

Como a gestão escolar envolve a comunidade na educação? a. Exclui a comunidade do desenvolvimento de políticas e estratégias educacionais. b. Ignora a opinião da comunidade na tomada de decisões. c. Promove a tomada de decisões sem a participação da comunidade escolar. d. Promove o envolvimento da comunidade escolar na tomada de decisões e no desenvolvimento de políticas e estratégias educacionais.

Qual é a principal função do diretor de escola? a. Ignorar a comunicação com pais e responsáveis. b. Focar exclusivamente na supervisão dos professores. c. Administrar e liderar a instituição educacional, sendo o responsável direto pela tomada de decisões e pela coordenação das atividades de todos os setores da escola. d. Delegar todas as decisões e responsabilidades ao gestor escolar.

Quais são algumas das oportunidades que a gestão escolar pode explorar? a. Promover a inovação pedagógica, investir na capacitação e no desenvolvimento profissional dos professores, estabelecer parcerias e colaborações, e fortalecer a democracia e a participação na escola. b. Promover apenas a inovação pedagógica, ignorar a capacitação e o desenvolvimento profissional dos professores, evitar parcerias e colaborações. c. Ignorar a inovação pedagógica, evitar a capacitação e o desenvolvimento profissional dos professores, evitar parcerias e colaborações. d. Focar exclusivamente na gestão de recursos, ignorar a inovação pedagógica, evitar a capacitação e o desenvolvimento profissional dos professores.