em sua epistemologia genetica piaget abordou o processo de construção do conhecimento pelo sujeito do nascimento ate a idade adulta mas seu enfoqu...

Em suas pesquisas, Piaget observou que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre por meio de estágios sequenciais. Ele identificou quatro estágios principais: o sensoriomotor (do nascimento aos 2 anos), o pré-operacional (dos 2 aos 7 anos), o operacional concreto (dos 7 aos 11 anos) e o operacional formal (a partir dos 11 anos). Piaget também observou que as crianças constroem seu conhecimento por meio da interação com o ambiente, através de assimilação e acomodação. A assimilação ocorre quando a criança incorpora novas informações em suas estruturas cognitivas existentes, enquanto a acomodação envolve a modificação dessas estruturas para acomodar novas informações.