Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: A) Um distúrbio de aprendizagem não necessariamente remete a um problema ou a uma doença do educando em âmbito individual e orgânico. - Esta afirmação é verdadeira, pois distúrbios de aprendizagem podem ter causas diversas, não se limitando a problemas orgânicos. B) A utilização equilibrada da expressão distúrbio de aprendizagem nas escolas é um reflexo do processo de patologização da aprendizagem ou da biologização das questões sociais. - Essa alternativa sugere uma crítica ao uso do termo, mas não é uma definição direta do que é um distúrbio de aprendizagem. C) O termo distúrbio de aprendizagem chama a atenção para a existência de crianças que frequentam escolas e manifestam dificuldades de aprendizagem, pois elas apresentam comprometimentos físicos, sensoriais, intelectuais e emocionais. - Essa afirmação é um pouco exagerada, pois nem todos os distúrbios de aprendizagem estão relacionados a comprometimentos físicos ou emocionais. D) Os distúrbios de aprendizagem podem ser compreendidos como uma descompensação do processo de aquisição do conhecimento. - Esta alternativa é uma definição mais precisa, pois os distúrbios de aprendizagem realmente se referem a dificuldades na aquisição do conhecimento. Após essa análise, a alternativa correta é: D) Os distúrbios de aprendizagem podem ser compreendidos como uma descompensação do processo de aquisição do conhecimento.