Quando nos deparamos com um aluno com deficiência física em nossa sala de aula é interessante sabermos sua história. Marque a alternativa que melho...

Quando nos deparamos com um aluno com deficiência física em nossa sala de aula é interessante sabermos sua história. Marque a alternativa que melhor explica essa afirmação:


Conversar com seus pais num diálogo aberto para saber qual o tipo de deficiência, sua rotina, se toma algum medicamento, qual necessidade, caso haja, entre outras informações.
Seu endereço é muito importante para saber como ele vai para casa.
Saber quais são suas dificuldades.
O que ele faz nas horas vagas para se distrair: vídeo game, vai ao shopping, pratica esporte, entre outros.
Conversar com os pais sobre qual disciplina ele tem dificuldade e o que ele não poderá fazer.