O Ensino de história nas escolas está se modificando e incorporando maior dinamicidade no que diz respeito aos processos de comprovação da veracida...

O Ensino de história nas escolas está se modificando e incorporando maior dinamicidade no que diz respeito aos processos de comprovação da veracidade e a própria captação de fontes. Se antes memorizavam-se os fatos para conhece-los, hoje é necessário compreender os processos. Acerca das mudanças no ensino de história na Educação Básica, analise as assertivas abaixo: I - o ensino de história deve servir como elemento de construção do sujeito como ser consciente de sua responsabilidade ética, capaz de analisar criticamente o mundo, autônomo e que reconheça a si mesmo como agente da sua própria história e da história do mundo. II - O ensino da história tem como premissa a compreensão de princípios, conceitos e os processos pelos quais se desenrolam os acontecimentos históricos. III – O estudo de história deve promover um constante questionamento ao passado para que, a partir dos processos identificados possamos responder aos processos atuais. IV – O ensino de história apoia-se em relatos e memórias, que são fontes preciosas de informação, por isso, as metodologias de ensino devem priorizar a memorização dos fatos. Assinale a alternativa em que aparecem as assertivas verdadeiras


a) I, II, III e IV
b) I, II e III, apenas
c) II, III e IV, apenas
d) I e IV, apenas
e) II e III, apenas