O conceito de desenvolvimento profissional é um processo de longo prazo, vindo de oportunidades e experiências que produzem os métodos de aprender a ensinar. O professor é e será sempre um construtor desses saberes, pois a ação docente demanda ação e reflexão contínua, aliando teoria à prática, sendo então uma prática bastante reflexiva e não apenas uma aplicação de técnicas, pois o professor adquire experiências e competências na sala de aula. Pimenta e Severino (2009) delineiam três espécies de saberes da docência, quais são eles?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Saberes pessoais, saberes autônomos, conhecimento generalizado.

b. Saberes individuais, saberes coletivos, conhecimento antropológico.

c. Saberes da gramática, saberes da matemática, conhecimento biológico.

d. Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.

e. Saberes historiográficos, saberes geográficos, conhecimento social.