Do ponto de vista da educação tradicional a avaliação tem um caráter de: a) Verificação. b) Medida do conhecimento. c) Diagnóstico que servirá de...

Do ponto de vista da educação tradicional a avaliação tem um caráter de:


a) Verificação.
b) Medida do conhecimento.
c) Diagnóstico que servirá de referência para intervenções pedagógicas.
d) Mediação entre professor e aluno.
e) Processo que abrange ensino e aprendizagem.