Considerando o contexto da linguagem, analise as afirmativas a seguir: I. Paulo Freire nos alerta, a competência leitora e escritora perpassa outr...

Considerando o contexto da linguagem, analise as afirmativas a seguir:

I. Paulo Freire nos alerta, a competência leitora e escritora perpassa outras nuances para além da construindo possibilidades de contextos leitores diversos a partir dos significados e funções de cada
II. As ideias de Vygotsky indicam que O desenvolvimento da linguagem escrita é resultante de uma construção social, ou seja, da interação dos indivíduos entre si e com O meio, num processo
III. Ferreiro (2011) entende O processo de alfabetização como uma vivência pontual, ou seja, está ligada à competência de codificar/decodificar a leitura e a escrita. Sendo assim, é um fenômeno à alfabetização, já que considera os aspectos sociais na composição dos conhecimentos linguísticos.
IV. Para Soares (2016), a alfabetização com enfoque somente no sistema de escrita alfabética não garante que sujeito se aproprie de todas as funções da escrita. Para ela, processo de alfabetização se relaciona somente com a apropriação da escrita; diferente do alfabetismo e do letramento, que permitem englobar ao processo de alfabetização práticas de leitura e escrita em seus contextos sociais.
a) II, III e IV, apenas.
b) I, III e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.