Considerando o contexto da análise, as afirmativas a seguir: I. Paulo Freire nos alerta que a competência leitora e escritora perpassa outras nuan...

Considerando o contexto da análise, as afirmativas a seguir:

I. Paulo Freire nos alerta que a competência leitora e escritora perpassa outras nuances para além da construção de possibilidades de contextos leitores diversos a partir dos significados e funções de cada um.
II. As ideias de Vygotsky indicam que o desenvolvimento da linguagem escrita é resultante de uma construção social, ou seja, da interação dos sujeitos com o meio num processo.
III. Ferreiro (2011) entende o processo de alfabetização como uma vivência pontual, ou seja, está ligada à competência de codificar/decodificar a leitura e a escrita.
IV. Para Soares, a alfabetização com enfoque somente no sistema de escrita alfabética não garante que o sujeito se aproprie de todas as funções da escrita. O processo de alfabetização se relaciona somente com a apropriação da escrita; diferente do alfabetismo e do letramento, que englobam ao processo de alfabetização práticas de leitura e escrita em seus contextos sociais.
a) III e IV
b) I e II
c) II e III
d) I e IV
e) Todas as alternativas estão corretas.