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Com relação às disputas pelo currículo nacional, é correto afirmar que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) não deve reger sozinha os currículos dos territórios. A BNCC trouxe diversidade e autonomia para os currículos, buscando uma maior adequação às realidades locais. Existem tensionamentos entre a prática educativa local e nacional, pois é necessário conciliar as diretrizes da BNCC com as especificidades de cada região. A BNCC não deve ser utilizada para culpar os professores, mas sim como uma referência para orientar o planejamento e desenvolvimento das atividades pedagógicas. É importante destacar que a BNCC e os territórios não estão em lados opostos, mas sim devem ser integrados de forma a promover uma educação de qualidade.