A institucionalização da pesquisa nas artes no Brasil teve seu início na década de 1970 e trouxe avanços significativos para o campo de conhecimento. No entanto, também apresentou alguns obstáculos para os pesquisadores. Dentre as opções apresentadas, o obstáculo mais adequado seria o "diminuto reconhecimento da arte como saber". Isso significa que a arte ainda é pouco valorizada como uma forma de conhecimento legítimo, o que pode dificultar o trabalho dos pesquisadores nesse campo.
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