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Você é o novo (a) pedagogo (a) na escola municipal Lourdes Cury, na cidade de Uruçuí (PI). Ela oferece o curso de EJA no período noturno e conta, e...

Você é o novo (a) pedagogo (a) na escola municipal Lourdes Cury, na cidade de Uruçuí (PI). Ela oferece o curso de EJA no período noturno e conta, em seu corpo docente, com a aluna Diana, uma pessoa com deficiência, especificamente paralisia cerebral. Diana não recebe Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a sala de recursos não funciona com qualidade. Diante desse cenário, o que você pode realizar enquanto pedagogo (a)?


X Devo buscar um entendimento global da situação da unidade escolar, em especial sobre suas carências de atendimento e espaços para desenvolvimento da PCD e devo cobrar da gestão e da secretaria de educação uma atenção ao caso. Ademais, devo me aproximar do corpo docente, discente e de Diana para entendimento das relações estabelecidas com a estudante no processo de ensino-aprendizagem, buscando aperfeiçoar a integração e a formação inclusiva dela.
Devo entender que a escola já tinha dinâmicas específicas e, por isso, não devo interferir nas práticas que já ocorriam na unidade. Qualquer intervenção de minha parte pode gerar animosidades na comunidade escolar.
Devo distrair Diana para que ela se sinta confortável na escola, pois, sua presença naquele espaço pode ser unicamente para sociabilidade. Com isso, estarei fortalecendo sua interação social e incluindo a estudante.
Diana deve ser aprovada por meio de uma prova, assim, ela conclui a sua formação. Desse modo, estarei respeitando sua trajetória e sua experiência escolar.
Devo recomendar Diana para uma escola que tenha Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a sala de recursos. Afinal, assim a escola municipal Lourdes Cury terá essa questão resolvida e a aluna ficará bem.

Essa pergunta também está no material:

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS capítulos - 4,5,6
2 pág.

Educação de Jovens e Adultos Faculdade ÚnicaFaculdade Única

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Como pedagogo(a) na escola municipal Lourdes Cury, na cidade de Uruçuí (PI), diante do cenário apresentado, você deve buscar um entendimento global da situação da unidade escolar, em especial sobre suas carências de atendimento e espaços para desenvolvimento da pessoa com deficiência (PCD). É importante cobrar da gestão e da secretaria de educação uma atenção ao caso, visando melhorias na qualidade do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e no funcionamento da sala de recursos. Além disso, é fundamental se aproximar do corpo docente, discente e da aluna Diana para entender as relações estabelecidas no processo de ensino-aprendizagem. Busque aperfeiçoar a integração e a formação inclusiva dela, promovendo um ambiente acolhedor e adaptado às suas necessidades. Não é adequado interferir nas práticas que já ocorrem na unidade sem um entendimento prévio. Qualquer intervenção sem diálogo pode gerar animosidades na comunidade escolar. Distrair Diana para que ela se sinta confortável na escola não é uma abordagem adequada. É importante promover sua inclusão social e educacional, proporcionando um ambiente que respeite suas necessidades e estimule seu desenvolvimento. A aprovação de Diana por meio de uma prova não é a melhor forma de respeitar sua trajetória e experiência escolar. É necessário oferecer suporte e adaptações pedagógicas para que ela possa desenvolver seu potencial e concluir sua formação de maneira inclusiva. Recomendar Diana para uma escola que tenha Atendimento Educacional Especializado (AEE) e sala de recursos não resolve a questão na escola municipal Lourdes Cury. É importante buscar soluções internas para garantir a inclusão e o acesso igualitário à educação para todos os alunos, incluindo a aluna Diana.

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