Desafio

Avaliar na escola do século XXI precisa ser mais do que simplesmente o uso de técnicas de aferição ou medição de desempenho quantitativas que se aplicam nos estudantes, pois deve envolver também a sua formação plena, como seres humanos.

​​​​​​​Você é a coordenadora pedagógica do professor Josué. Com base no que está aprendendo sobre um modelo avaliativo para a escola do século XXI, proponha mudanças no processo avaliativo do professor.

Escreva sua resposta no campo abaixo:

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