1a Questão A respeito da Declaração de Estocolmo, analise o trecho a seguir: ¿Ao reconhecer a importância da EA em trazer assuntos ambientais par...

1a Questão

A respeito da Declaração de Estocolmo, analise o trecho a seguir:

¿Ao reconhecer a importância da EA em trazer assuntos ambientais para o público em geral, recomendou o treinamento de professores e o desenvolvimento de novos cursos instrucionais e métodos¿ (DIAS, 1991, p.26).

Assinale a alternativa correta:

Ao representar o início das discussões ambientais segundo uma perspectiva global dos impactos e inter-relações, a Declaração de Estocolmo acaba por encerrar as possibilidades de métodos e abordagens regionalmente adaptados para desenvolver-se educação ambiental.

Espera-se que o desenvolvimento de novos métodos possa auxiliar a disseminar a conscientização ambiental por meio da educação, de modo a potencializar as ações de desenvolvimento sustentável.
O desenvolvimento de novos cursos e métodos recomendado pela Declaração de Estocolmo não deve ser levado em conta nos dias de hoje, pois o conhecimento a respeito dos problemas socioambientais já não se altera mais.
A Declaração de Estocolmo representa a retirada do debate ambiental dos círculos políticos para a sociedade como um todo, de modo a representar o início dos métodos de educação ambiental não-formal.
Ao recomendar o desenvolvimento de novos cursos, perde-se o conceito essencial de educação ambiental, que deve ser sempre independente dos espaços formais de educação.


Ao representar o início das discussões ambientais segundo uma perspectiva global dos impactos e inter-relações, a Declaração de Estocolmo acaba por encerrar as possibilidades de métodos e abordagens regionalmente adaptados para desenvolver-se educação ambiental.
Espera-se que o desenvolvimento de novos métodos possa auxiliar a disseminar a conscientização ambiental por meio da educação, de modo a potencializar as ações de desenvolvimento sustentável.
O desenvolvimento de novos cursos e métodos recomendado pela Declaração de Estocolmo não deve ser levado em conta nos dias de hoje, pois o conhecimento a respeito dos problemas socioambientais já não se altera mais.
A Declaração de Estocolmo representa a retirada do debate ambiental dos círculos políticos para a sociedade como um todo, de modo a representar o início dos métodos de educação ambiental não-formal.
Ao recomendar o desenvolvimento de novos cursos, perde-se o conceito essencial de educação ambiental, que deve ser sempre independente dos espaços formais de educação.