A resposta correta é que todas as afirmativas estão corretas. É importante que o futuro professor de Libras e educação de surdos tenha conhecimento não apenas da língua de sinais, mas também da história da educação de surdos, da cultura e identidades surdas, das leis e políticas públicas relacionadas à educação de surdos. Isso permitirá que o professor perceba o aluno surdo como sujeito de sua própria história, oriente a família sobre seus direitos, conheça as leis que regulamentam suas condições de trabalho e compreenda o momento atual da educação de surdos.
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