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Segundo o behaviorismo, os comportamentos são aprendidos, mesmo em se tratando de reações emocionais ou instintivas, como correr diante de uma situ...

Segundo o behaviorismo, os comportamentos são aprendidos, mesmo em se tratando de reações emocionais ou instintivas, como correr diante de uma situação de pânico ou salivação diante de um alimento. Para essa corrente, o comportamento humano é compreendido a partir de estímulo-resposta. Os comportamentos de caráter mental, como o sentir, ver ou ouvir não são úteis para explicar a conduta humana. Para os comportamentalistas, o ser humano é controlado por fatores externos, ou seja, o meio. Na abordagem de Skinner, o comportamento é influenciado por suas consequências ou satisfação, necessitando de reforço positivo ou negativo. Diante dessa visão proposta pela corrente behaviorista, quando aplicada à educação é correto dizer que: a. torna o ensino relacional. b. torna o ensino não-diretivo. c. torna o ensino mecanicista. d. torna o ensino interacionista. e. torna o ensino democrático.

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De acordo com a visão proposta pelo behaviorismo, quando aplicada à educação, é correto dizer que torna o ensino mecanicista. O behaviorismo enfatiza o papel dos estímulos externos e das consequências dos comportamentos na aprendizagem, o que pode levar a uma abordagem mais mecânica e focada em recompensas e punições.

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