Ao aprender uma habilidade motora, o ser humano passa por diferentes etapas, com características também diferentes. A esse respeito, relacione as c...

Ao aprender uma habilidade motora, o ser humano passa por diferentes etapas, com características também diferentes. A esse respeito, relacione as colunas, associando as fases da aprendizagem motora à sua respectiva caracterização. I. Fase associativa. II. Fase autônoma. Fase cognitiva. III. ( ) Os erros são em menor número e tendem a ocorrer nos detalhes das habilidades. A variabilidade diminui e o aluno já possui a capacidade de detectar e identificar alguns de seus próprios erros. ( ) Fase marcada por um grande número de erros grosseiros. O desempenho é altamente variável e o aluno não sabe o que fazer para haver melhoria. ( ) O aluno já consegue realizar a habilidade sem grande demanda de atenção, sendo possível realizar outra tarefa simultânea, e, além disso, já pode detectar e corrigir os próprios erros. Assinale a alternativa que completa de forma correta os parênteses: a. II – III – I. b. I – II – III. c. II – I – III. d. I – III – II. e. III – II – I.