A resposta correta para a questão é a alternativa A) I, II e III. Isso porque as teorias elaboradas por Althusser, Bourdieu e Foucault nos permitem compreender os usos dos processos de avaliação como forma de manutenção da exclusão social. Além disso, as teorias crítico-reprodutivistas também são responsáveis por uma visão otimista da escola, acreditando que o acesso à escolarização poderia ser um processo pelo qual as classes desfavorecidas se manteriam nas mesmas condições socioeconômicas. Por fim, Bourdieu afirma que os alunos que possuem maior capital cultural tendem a responder melhor às avaliações.
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